REPRESENTACIÓN SOCIAL DE LA MATERNIDAD Y SU INCIDENCIA EN LA SALUD EN ESTUDIANTES MADRES DE 20 A 24 AÑOS

Autores/as

  • María Fabiana Lávaque Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Tucumán
  • Lucía del Carmen Roncedo Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Tucumán

Palabras clave:

Maternidad – Juventud – Proyecto de Vida - Representaciones sociales, Maternity – Youth – Life Project – Social representations

Resumen

Esta investigación analizó las representaciones sociales de la maternidad y las modificaciones que produce la maternidad tanto en el proyecto de vida como en los aspectos relacionados a la salud, en estudiantes madres de 20 a 24 años, en la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Tucumán (UNT), durante el período 2018. Se indagó: 1) componentes de estilo de vida de las estudiantes madres y de sus hijos; 2) cómo reconstruyen discursivamente su embarazo en la actualidad 3) qué relación tienen las estudiantes con el sistema de salud. Se planteó una investigación cualitativa, exploratoria, descriptiva de corte transversal. Se utilizaron como técnicas: observaciones, entrevistas semidirigidas, encuestas y grupos focales. Se encontraron maternidades planificadas y no planificados, que en su mayoría reforzaron la dependencia con la familia de origen para el cuidado de sus hijos. Se detectaron indicadores de angustia y culpa, dado que atraviesan dificultades para la aceptación de la maternidad como parte de un nuevo proyecto de vida y conflicto para conciliar la maternidad y la vida universitaria.

This research aimed to analyze the social representations of motherhood and the modifications that maternity produces in the life
project as well as in aspects related to health in mother students of 20 to 24 years belonging the Faculty of Psychology of the National University of Tucumán (UNT), during the period 2018. The study investigated 1) The lifestyle components of the motherstudents and their children; 2) how they discursively reconstruct their pregnancy today 3) what is the relationship between the students and the
health system. A qualitative, exploratory, descriptive cross-sectional investigation was proposed. It was used as techniques: observations, semi-directed interviews, surveys and focus groups. Planned and unplanned maternities were found, which in most cases reinforced the dependence with the family of origin for their children care. Indicators of distress and guilt were detected since they were experiencing difficulties in accepting motherhood as part of a new project of life and conflict to reconcile motherhood and university life.

Citas

Acuña, M y Castañeda Letelier, M. (2015). Ser estudiantes madres y padres: una dualidad cotidiana. En: http://repositorio.uchile.cl/bitstream/

handle/2250/135041/Memoria%20de%20Titulo%20-%20Maternidad%20y%20Paternidad%20Universitaria%20FINAL.pdf ?sequence=1.

Bertaux, D. (2005). Los relatos de vida. Perspectiva etnológica. Barcelona: Bellaterra.

Cabrera Fierro, E y otros (2005). Representaciones sociales sobre la maternidad y la entrega en adopción en mujeres que están considerando

esta opción respecto al hijo(a) que esperan o acaban de tener. En:http://www.javeriana.edu.co/biblos/tesis/psicologia/tesis18.pdf.

Hernandez Sampieri R, Fernandez Collado C & Baptista Lucio P (1999) Metodología de la Investigación.

Ibáñez, T. (1967). Representaciones sociales. Teoría y método. En Psicología social construccionista, 153-216. México: Universidad de

Guadalajara.

UNFPA (2014) En: http://www.unfpa.org.ar/sitio/ index.php?option=com_content&view=article&id=202

Lalonde, M. (1993). El concepto de campo de la salud, una perspectiva canadiense. Fuente: Boletín Epidemiológico.

Mora, M. (2002). La teoría de las Representaciones Sociales de Serge Moscovici. En: Atenea Digital: 2, 10-20.

Moscovici, S. (1985). Psicología Social I. Influencia y cambio de actitudes. Individuos y grupos. Buenos Aires: Paidos

Obiols, G y Obiols S (1993) Adolescencia Posmodernidad y Escuela Secundaria.Buenos Aires: Kapeluz.

Postic, M (1982). La relación educativa. Madrid: Ed Narcca.

Reguillo, R (2007) Emergencia de Culturas Juveniles. Bogota: Ed. Norma.

Reglamento de asistencia para alumnas embarazadas y madres de niños de hasta 1 (un) año de edad. Facultad de Psicología, UNT, 2007, Número de expte. 78.516-998.

Roncedo, L. (2016). Determinantes Psicosociales del Embarazo Adolescente en estudiantes universitarias. Buenos Aires: Comisión Nacional

de Salud Investiga “Becas Dr. Abraam Sonis”.

Roselló , G. (1980). Diccionario de psicología. Barcelona: Elicien.

Ruiz Soto CI. & Solis Guerrero RL (2012) Maternidad y rendimiento académico en madres estudiantes de trabajo social UNCP 2009. Huancayo

Perú. Disponible en https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/FMfcgxwDrlcZdvpbPhqSXzgmTsgNSwhV?projector=1&message PartId=0.1.

Salvatierra, V. (1989). Psicobiología del embarazo y sus trastornos. Barcelona: Martínez Roca.

Taylor, S. (1992). Introducción a los Métodos Cualitativos de Investigación. Buenos Aires: Paidos.

Tubert, S. (1991). Mujeres Sin Sombra-Maternidad y Tecnología. Buenos Aires: Paidós.

Yuni, J. y Urbano C. (2013). Técnicas para investigar, Tomo 1. Argentina: Brujas.

Yuni, J. y Urbano C. (2006). Técnicas para investigar, Tomo 2. Argentina: Brujas.

Descargas

Publicado

2021-05-31

Número

Sección

Artículos